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　　備考建議

　　言語(yǔ)模塊這部分的題型包括主旨概括、意圖判斷、標(biāo)題添加、態(tài)度觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)理解、詞句理解，題型類別較多，但是主旨概括、意圖判斷和細(xì)節(jié)理解題是廣大考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，其中以主旨概括為重中之重，因此建議考生熟練掌握快速找文段主旨的方法。

　　語(yǔ)句表達(dá)部分主要是考察病句辨析，是從語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)文等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句做出判斷。

　　這部分測(cè)查的是考生言語(yǔ)表達(dá)的基本功，建議考生可以對(duì)常見病句類型、特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)技巧進(jìn)行梳理和歸納，總結(jié)出又快又準(zhǔn)的判斷方法。

　　選詞填空部分對(duì)于考生實(shí)詞和成語(yǔ)方面的運(yùn)用要求比較高，也是考生容易丟分的題，建議考生平時(shí)多積累，做題的時(shí)候多借助語(yǔ)境提示詞解題。

　　通過以上的分析其實(shí)可以看出言語(yǔ)理解復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該注意兩個(gè)方面：第一，突出重點(diǎn)，合理分配；第二，方法與積累并重。

　　針對(duì)以上的分析，大致可以把言語(yǔ)的復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：

　　1.基礎(chǔ)階段：個(gè)人認(rèn)為，言語(yǔ)理解與表達(dá)基礎(chǔ)不僅僅是言語(yǔ)這個(gè)模塊的基礎(chǔ)，在某種意義上更是整個(gè)考試的基礎(chǔ)，對(duì)于語(yǔ)言的理解與表達(dá)能力，不僅貫穿考試始終，而且對(duì)寫作、面試都有牽引作用。所以，這一階段是重中之重。而這其中的基礎(chǔ)就是主旨題和意圖題，這是閱讀理解的核心。其次，閱讀理解題目所占比重也大，應(yīng)重點(diǎn)練習(xí)。其余選考題目1天一個(gè)模塊，掌握方法就好。當(dāng)然在每天的復(fù)習(xí)過程中至少應(yīng)該抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去提高自己的閱讀能力，同時(shí)加強(qiáng)成語(yǔ)的積累

　　2.強(qiáng)化階段：分模塊做題。按照選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)、閱讀理解三個(gè)模塊來(lái)區(qū)分，分別練習(xí)。在這一階段主要是解決難題和易錯(cuò)題。所以在做題時(shí)，應(yīng)該有所標(biāo)注，哪些技巧和方法是自己難以掌握的，哪些是容易出錯(cuò)的，都應(yīng)該標(biāo)記出來(lái)，方便糾錯(cuò)和強(qiáng)化。通過一階段的復(fù)習(xí)，對(duì)言語(yǔ)有個(gè)整體把握，對(duì)自己不熟悉的模塊進(jìn)行突破，重點(diǎn)應(yīng)放在必考題型。

　　3.沖刺階段：通過做套題來(lái)適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)一步鞏固之前所學(xué)知識(shí)。提高自己閱讀效率和速度。每天合理安排1—2小時(shí)作為復(fù)習(xí)言語(yǔ)的時(shí)間。在這一階段，還建議考生做一定量的模擬題，以模擬真實(shí)考場(chǎng)的形式對(duì)復(fù)習(xí)成果進(jìn)行全方位的檢測(cè)。這樣，一方面可以查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)知識(shí)的不足；另一方面可以讓考生根據(jù)自己的情況合理分配每個(gè)模塊的答題時(shí)間，以便在考場(chǎng)上隨時(shí)調(diào)整自己的答題順序。最重要的是，調(diào)整心態(tài)，平常心對(duì)待。

　　以上就是考試言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的一些備考建議。